Thông tin hữu ích

TIẾNG ANH TRẺ EM HÀ NỘI: CON MẤT GỐC TIẾNG ANH? LỘ TRÌNH 60 NGÀY TỪ A0 LÊN A1 (MỖI NGÀY 10 PHÚT) + 120 CÂU KHUNG THEO CHỦ ĐỀ TRƯỜNG HỌC – Ở NHÀ – GIAO TIẾP

Đăng vào bởi Phạm Quang Huy
Rate this post

TIẾNG ANH TRẺ EM HÀ NỘI: “MẤT GỐC” KHÔNG PHẢI LÀ HẾT CỨU, CHỈ LÀ CHƯA CÓ HỆ THỐNG

Nhiều phụ huynh ở Hà Nội nghe câu “con mất gốc” là hoảng.
Hoảng xong bắt đầu nhồi: học thêm, mua giáo trình, học nhiều video.

Nhưng trong học tiếng anh cho trẻ em, càng nhồi càng rối.
Mất gốc không cần nhồi, mất gốc cần một đường ray.

Đường ray của Tiếng Anh trẻ em Hà Nội không phải là từ vựng dài.
Đường ray là câu khung, thói quen 10 phút, và tiến bộ đo được.

tiếng anh trẻ em hà nội

TIẾNG ANH TRẺ EM HÀ NỘI: 4 DẤU HIỆU CON “MẤT GỐC” ĐÚNG NGHĨA

Dấu hiệu 1: con không dám nói, sợ sai, tắt tiếng.
Dấu hiệu 2: con biết vài từ rời rạc nhưng không ghép câu.

Dấu hiệu 3: con nghe thấy tiếng Anh là “đơ”.
Dấu hiệu 4: con học nhiều nhưng không dùng được trong đời thật.

Nếu con có 2/4 dấu hiệu, bạn cần lộ trình lại.
Đừng đổ lỗi cho con, hãy đổi hệ thống.

TIẾNG ANH TRẺ EM HÀ NỘI: MỤC TIÊU THỰC TẾ CỦA 60 NGÀY (A0 → A1)

Sau 60 ngày, con không cần “nói như Tây”.
Con cần làm được 5 việc sau:

  1. Nói được 30–50 câu khung rất quen.

  2. Dùng được câu khung trong nhà và trong lớp.

  3. Trả lời được câu hỏi cực đơn giản.

  4. Nghe ra từ khóa trong câu.

  5. Có thói quen 10 phút mỗi ngày.
    Đây là nền tảng để học tiếp, không bị rơi lại.

Trong học tiếng anh online cho trẻ em, nền tảng này còn quan trọng hơn.
Vì online sẽ nhanh, con phải có đường ray để chạy.

TIẾNG ANH TRẺ EM HÀ NỘI: NGUYÊN TẮC “10 PHÚT/NGÀY” (ĐỪNG HƠN)

Nhiều phụ huynh nghĩ ít quá không ăn thua.
Nhưng 10 phút đúng cách mạnh hơn 40 phút mệt mỏi.

Trong học tiếng anh cho trẻ em, 10 phút có 3 phần:

  • 3 phút nhại (copy)

  • 4 phút dùng trong tình huống

  • 3 phút chơi “câu khung”

Khi con quen, bạn tăng độ khó chứ không tăng thời gian.
Tăng thời gian sớm dễ gãy nhịp.

TIẾNG ANH TRẺ EM HÀ NỘI: KHUNG 60 NGÀY – 4 CHẶNG, MỖI CHẶNG 15 NGÀY

Chặng 1 (Ngày 1–15): bật tiếng – nói câu cực ngắn.
Chặng 2 (Ngày 16–30): câu khung + 2 lựa chọn + cặp câu.

Chặng 3 (Ngày 31–45): chủ đề trường học + hỏi đáp cơ bản.
Chặng 4 (Ngày 46–60): nói trôi, ít sợ sai, có checkpoint.

Mỗi chặng bạn chỉ cần “giữ nhịp”.
Đừng chạy nhanh hơn lịch.

TIẾNG ANH TRẺ EM HÀ NỘI: CHẶNG 1 (NGÀY 1–15) – BẬT TIẾNG, THẮNG NHANH

Mục tiêu chặng 1: con mở miệng mỗi ngày.
Không cần câu dài, chỉ cần câu đúng tình huống.

Bộ câu khung chặng 1 (30 câu) – học tiếng anh cho trẻ em kiểu dùng được

Nhóm 1: Lịch sự và giao tiếp cơ bản

  1. Hello.

  2. Bye.

  3. Please.

  4. Thank you.

  5. You’re welcome.

  6. Excuse me.

  7. Sorry.

  8. It’s OK.

Nhóm 2: Nhu cầu hằng ngày

  1. I want water.

  2. I want milk.

  3. I want snack.

  4. I’m hungry.

  5. I’m thirsty.

  6. No, thank you.

  7. More, please.

  8. No more.

Nhóm 3: Lượt chơi và nhịp giao tiếp

  1. My turn.

  2. Your turn.

  3. Again, please.

  4. One more time, please.

  5. Help me, please.

  6. Can you help me?

Nhóm 4: Cảm xúc cực cơ bản

  1. I’m happy.

  2. I’m sad.

  3. I’m tired.

  4. I’m scared.

Nhóm 5: Đồ vật và vị trí siêu đơn giản

  1. Where is it?

  2. It’s here.

  3. This one.

  4. That one.

Trong Tiếng Anh trẻ em Hà Nội, chỉ cần 30 câu này con đã “có tiếng”.
Với học tiếng anh online cho trẻ em, 30 câu này giúp con dám bật mic.

Lịch 15 ngày (siêu dễ làm, 10 phút/ngày)

Ngày 1–3: Nhóm 1 + Nhóm 2 (chỉ nhại + dùng thật).
Ngày 4: Ôn, không thêm mới.

Ngày 5–7: Nhóm 3 (turn-taking + again).
Ngày 8: Checkpoint 20 giây: con nói 5 câu tự chọn.

Ngày 9–11: Nhóm 4 (cảm xúc) + dùng thật.
Ngày 12: Ôn.

Ngày 13–15: Nhóm 5 (where/here/this/that).
Ngày 15: Checkpoint 30 giây: con nói 7–10 câu.

tiếng anh trẻ em hà nội

TIẾNG ANH TRẺ EM HÀ NỘI: CHẶNG 2 (NGÀY 16–30) – CÂU KHUNG + CẶP CÂU + 2 LỰA CHỌN

Mục tiêu chặng 2: con nói liền 2 câu.
Con biết trả lời lựa chọn “A or B”.

Bộ câu khung chặng 2 (30 câu) – phù hợp học tiếng anh online cho trẻ em

Hỏi – đáp đơn giản

  1. What is it?

  2. It’s a pen.

  3. It’s a book.

  4. It’s a ball.

Sở thích

  1. I like it.

  2. I don’t like it.

  3. It’s my favorite.

2 lựa chọn (cực quan trọng)

  1. Water or milk?

  2. This or that?

  3. Big or small?

  4. Yes or no?

Cặp câu “dùng thật”

  1. Where is my bag? It’s here.

  2. Where is my book? It’s there.

  3. I want water. Here you are.

  4. I want snack. Here you are.

Lệnh đơn giản (TPR)

  1. Sit down.

  2. Stand up.

  3. Open it.

  4. Close it.

  5. Come here.

  6. Go there.

Câu đệm để không đứng hình

  1. I don’t know.

  2. Let me think.

  3. Slowly, please.

  4. Repeat, please.

Khen và phản hồi

  1. Good job!

  2. Nice try!

  3. Great!

  4. OK!

  5. All done.

Lịch 15 ngày (chặng 2)

Ngày 16–18: câu đệm + khen (52–60).
Ngày 19: ôn.

Ngày 20–22: 2 lựa chọn (38–41) + chơi trò chọn.
Ngày 23: checkpoint 30 giây: con trả lời 5 lựa chọn.

Ngày 24–26: cặp câu (42–45) + dùng thật trong nhà.
Ngày 27: ôn.

Ngày 28–30: lệnh đơn giản (46–51) + TPR.
Ngày 30: checkpoint 40 giây: con nói 10–12 câu.

TIẾNG ANH TRẺ EM HÀ NỘI: CHẶNG 3 (NGÀY 31–45) – CHỦ ĐỀ TRƯỜNG HỌC (PHỤ HUYNH CỰC CẦN)

Mục tiêu chặng 3: con dùng câu tiếng Anh liên quan trường lớp.
Vì đây là nhu cầu thật của Tiếng Anh trẻ em Hà Nội.

Bộ câu khung chặng 3 (30 câu) – Trường học

Trong lớp

  1. Teacher, I’m here.

  2. Can you hear me?

  3. I can’t hear.

  4. I’m ready.

  5. I’m not ready.

Đồ dùng học tập

  1. I have a pencil.

  2. I have an eraser.

  3. I need a notebook.

  4. Where is my pencil?

  5. It’s on the table.

Xin phép – nhờ giúp

  1. May I go to the toilet?

  2. Can I drink water?

  3. Can you help me?

  4. I don’t understand.

  5. Please explain again.

Bài tập

  1. What’s the answer?

  2. It’s number one.

  3. I finished.

  4. I’m done.

  5. Check, please.

Bạn bè – giao tiếp

  1. Let’s play.

  2. Do you want to play?

  3. My turn. Your turn.

  4. Stop, please.

  5. Wait for me.

Cảm xúc khi đi học

  1. I’m nervous.

  2. I’m excited.

  3. I’m bored.

  4. It’s easy.

  5. It’s hard.

Lịch 15 ngày (chặng 3)

Ngày 31–33: trong lớp + câu online (61–65).
Ngày 34: ôn.

Ngày 35–37: đồ dùng (66–70) + trò tìm đồ.
Ngày 38: checkpoint 40 giây: 10 câu.

Ngày 39–41: xin phép + nhờ giúp (71–75).
Ngày 42: ôn.

Ngày 43–45: bài tập + bạn bè (76–85).
Ngày 45: checkpoint 50 giây: 12–15 câu.

TIẾNG ANH TRẺ EM HÀ NỘI: CHẶNG 4 (NGÀY 46–60) – NÓI TRÔI, ÍT SỢ SAI, CÓ “CHỦ ĐỀ GIAO TIẾP”

Mục tiêu chặng 4: con nói trôi thành cụm.
Con có “đà” để học tiếp.

Bộ câu khung chặng 4 (30 câu) – Giao tiếp đời sống

Thời tiết – lịch sinh hoạt

  1. It’s hot.

  2. It’s cold.

  3. It’s sunny.

  4. It’s rainy.

  5. What day is it?

Thói quen ở nhà

  1. I brush my teeth.

  2. I take a shower.

  3. I go to bed.

  4. I wake up.

  5. I’m sleepy.

Ăn uống

  1. I like rice.

  2. I like chicken.

  3. I don’t like onions.

  4. It’s delicious.

  5. I’m full.

Đi ra ngoài

  1. Let’s go.

  2. Where are we going?

  3. I want to go home.

  4. I’m tired.

  5. Wait, please.

Mở rộng câu đơn giản

  1. I want water, please.

  2. I want to play.

  3. I want to sleep.

  4. I can do it.

  5. I can’t do it.

Kết thúc – tổng kết

  1. I did it.

  2. Good for me.

  3. I’m proud of you.

  4. See you tomorrow.

  5. Let’s practice again.

Lịch 15 ngày (chặng 4)

Ngày 46–48: thời tiết + lịch sinh hoạt (91–100).
Ngày 49: ôn.

Ngày 50–52: ăn uống (101–105) + dùng thật bữa ăn.
Ngày 53: checkpoint 60 giây: 15 câu.

Ngày 54–56: đi ra ngoài (106–110) + dùng thật khi ra đường.
Ngày 57: ôn.

Ngày 58–60: mở rộng câu (111–120) + chốt 20 câu “tủ”.
Ngày 60: checkpoint 90 giây: con nói 20 câu.

TIẾNG ANH TRẺ EM HÀ NỘI: CÁCH LÀM CHO 120 CÂU KHÔNG THÀNH “NHỒI”

Bạn không học 120 câu một lúc.
Bạn học theo “cụm 6 câu” mỗi ngày.

Trong học tiếng anh cho trẻ em, một ngày chỉ cần:

  • 3 câu cũ (ôn)

  • 3 câu mới (nhại)
    Xong là dừng.

Nếu con học tiếng anh online cho trẻ em, bạn ưu tiên câu dùng trong lớp trước.
Ví dụ câu đệm, câu xin phép, câu phản hồi.

TIẾNG ANH TRẺ EM HÀ NỘI: 7 CÁCH BIẾN LỘ TRÌNH 60 NGÀY THÀNH THÓI QUEN BỀN

Cách 1: luôn kết thúc khi con còn muốn.
Cách 2: dùng timer 10 phút để con thấy “ngắn”.

Cách 3: khen đúng hành vi “con dám nói”.
Cách 4: sửa lỗi kiểu echo, không cắt lời.

Cách 5: mỗi tuần 1 checkpoint video 20–60 giây.
Cách 6: 1 ngày/tuần chỉ ôn, không thêm mới.

Cách 7: dùng 1 câu trong đời thật mỗi ngày.
Trong Tiếng Anh trẻ em Hà Nội, câu dùng thật là “xăng” của phản xạ.

TIẾNG ANH TRẺ EM HÀ NỘI

Mất gốc không đáng sợ bằng mất nhịp. Trẻ mất gốc thường không thiếu thông minh, trẻ chỉ thiếu một chuỗi thắng nhỏ. Và chuỗi thắng nhỏ không đến từ buổi học dài, nó đến từ 10 phút đều mỗi ngày.

Bạn cũng không cần ép con “phải học nghiêm túc”. Trong học tiếng anh cho trẻ em, nghiêm túc quá sớm sẽ làm con phản kháng. Ngược lại, khi bạn biến tiếng Anh thành một hoạt động nhẹ, con sẽ tự hợp tác.

Nếu gia đình bận, bạn vẫn có thể làm được. Vì lộ trình này thiết kế theo kiểu “mỗi ngày 10 phút, ai cũng làm được”. Bạn không cần giỏi tiếng Anh. Bạn chỉ cần biết 5 câu quản trò và biết dùng câu khung. Phần còn lại con sẽ học dần.

Với học tiếng anh online cho trẻ em, lộ trình này càng giúp con không bị “trôi”. Online thường nhanh, nhiều bài, nhiều hoạt động. Nếu con không có câu khung, con sẽ bị rối. Còn nếu con có 30–50 câu khung, con sẽ tham gia được và tự tin hơn rõ rệt.

Bạn cũng đừng chờ “đủ hứng” mới học. Hứng là thứ đến sau khi con thắng vài ngày liên tiếp. Ngày đầu con có thể lười, ngày thứ 5 con sẽ quen, qua tuần thứ 2 con tự động. Đây là cơ chế của thói quen.

TIẾNG ANH TRẺ EM HÀ NỘI: “ĐỪNG BẮT CON ‘HỌC’ – HÃY BẮT CON ‘DÙNG’”

Nhiều nhà nghe “lộ trình 60 ngày” là nghĩ phải ngồi bàn học nghiêm túc. Nhưng trong học tiếng anh cho trẻ em, điều tạo gốc là con dùng câu khung trong tình huống thật, không phải con chép bài.

Với học tiếng anh online cho trẻ em, con càng cần “dùng” vì online nhiều input, ít cơ hội “đụng” tiếng Anh ở nhà. Mỗi ngày 1 lần dùng thật sẽ làm tốc độ lên khác hẳn.

TIẾNG ANH TRẺ EM HÀ NỘI: “CON KHÔNG TIẾN NHANH VÌ BẠN ĐANG ĐỔI CÂU QUÁ SỚM”

Phụ huynh hay nóng ruột, hôm nay con nói được 3 câu là mai đổi 10 câu mới. Nhưng trong học tiếng anh cho trẻ em, gốc nằm ở sự lặp, lặp đủ thì phản xạ bật.

Bạn giữ 1 cụm 6 câu ít nhất 3–4 ngày rồi mới thêm. Nhất là khi học tiếng anh online cho trẻ em, con cần câu quen để tự tin bật mic.

TIẾNG ANH TRẺ EM HÀ NỘI: “CHECKPOINT KHÔNG PHẢI ĐỂ KIỂM TRA, MÀ ĐỂ TẠO ‘CẢM GIÁC THẮNG’”

Nhiều bố mẹ quay video là để soi lỗi, con sợ và né. Trong học tiếng anh cho trẻ em, checkpoint chỉ có một nhiệm vụ: ghi lại việc con dám nói, để con thấy mình đang tiến bộ.

Nếu con học tiếng anh online cho trẻ em, checkpoint còn giúp bạn biết con có dám phản hồi hay vẫn đang “ngồi cho có”. Thấy rõ rồi bạn mới chỉnh đúng.

TIẾNG ANH TRẺ EM HÀ NỘI: “BỐ MẸ KHÔNG GIỎI, NHƯNG PHẢI GIỎI ‘ECHO’”

Bạn không cần giảng ngữ pháp, bạn chỉ cần nhắc lại câu đúng. Trong học tiếng anh cho trẻ em, echo giúp con không xấu hổ, không bị cắt nhịp và vẫn muốn nói tiếp.

Đặc biệt khi học tiếng anh online cho trẻ em, con rất dễ tắt mic nếu bị sửa gắt. Echo là cách sửa “êm”, không làm con tụt tự tin.

TIẾNG ANH TRẺ EM HÀ NỘI: “MỘT NGÀY BỎ LỠ KHÔNG SAO, BỎ 3 NGÀY LIÊN TIẾP MỚI NGUY HIỂM”

Nhiều phụ huynh bận là bỏ luôn, rồi quay lại lại thấy con tụt, lại nản. Trong học tiếng anh cho trẻ em, điều quan trọng nhất là nhịp, nên nếu bận hãy dùng phiên bản 2 phút: 1 câu cũng tính.

Với học tiếng anh online cho trẻ em, nhịp càng quan trọng vì giữa các buổi học có khoảng trống. Bạn chỉ cần bắc cầu bằng 2 phút là đủ giữ gốc.

TIẾNG ANH TRẺ EM HÀ NỘI: “ĐỪNG DẠY QUÁ NHIỀU TỪ VỰNG, HÃY DẠY ‘CÂU HỎI’”

Con mất gốc thường không biết hỏi, nên con bị động. Trong học tiếng anh cho trẻ em, chỉ cần con hỏi được What is it? và Where is it? là con bắt đầu điều khiển giao tiếp.

Khi con điều khiển được, con tự tin hơn và tự tìm cơ hội nói nhiều hơn. Đây là lý do lộ trình 60 ngày của Tiếng Anh trẻ em Hà Nội phải có câu hỏi từ sớm.

TIẾNG ANH TRẺ EM HÀ NỘI: “ONLINE + Ở NHÀ PHẢI CÓ ‘CÂU TỦ CHUNG’”

Nếu lớp online dạy một kiểu, ở nhà dùng một kiểu, con sẽ rối. Trong học tiếng anh online cho trẻ em, bạn nên chọn 10 “câu tủ” giống bài và dùng đúng y như vậy ở nhà để con thấy quen.

Trong học tiếng anh cho trẻ em, sự quen thuộc tạo an toàn, an toàn tạo bật nói. Và bật nói mới là dấu hiệu con có gốc thật.

TIẾNG ANH TRẺ EM HÀ NỘI: KẾT – 60 NGÀY KHÔNG LÀM CON THÀNH GIỎI NHẤT, NHƯNG LÀM CON “CÓ GỐC”

Sau 60 ngày, con sẽ có thứ quý nhất: thói quen và phản xạ câu khung. Đó là nền tảng để con học tiếp lên A1 vững, rồi A2, rồi vào chương trình Cambridge hoặc bất kỳ lộ trình nào bạn chọn.

Dù con đang học ở trung tâm hay học tiếng anh online cho trẻ em, bạn chỉ cần nhớ nguyên tắc của học tiếng anh cho trẻ em: ít nhưng đều, dùng thật mỗi ngày, và đo tiến bộ bằng câu con nói được. Làm đúng, Tiếng Anh trẻ em Hà Nội sẽ lên chắc, không còn cảnh học mãi mà vẫn “mất gốc”.

Form DK bài viết

ĐĂNG KÝ KIỂM TRA TRÌNH ĐỘ & HỌC THỬ MIỄN PHÍ