Overview về sản phẩm:

Điểm GSE là gì?

1. GSE là thang điểm đánh giá trình độ tiếng Anh được công nhận trên toàn thế giới và được phát triển bởi tổ chức Pearson dựa trên kết quả nghiên cứu của học viên Pearson trên 130 quốc gia, GSE có số điểm tối đa là 90 cho mỗi kĩ năng nghe-nói-đọc-viết. Freetalk English sẽ đánh giá học viên trên 2 kĩ năng nghe và nói.

Pearson là tổ chức giáo dục hàng đầu quốc tế với các cuốn sách quen thuộc với người học tiếng Anh và được sử dụng phổ biến tại các trường đại học ở Việt Nam như Longman, Market Leader...

1. Nguồn gốc xây dựng chương trình:

Xuất phát từ những bất cập trong việc dạy và học với phương pháp truyền thống tại Việt Nam (tập trung vào ngữ pháp - từ vựng) dẫn đến người Việt học tiếng Anh rất kém về giao tiếp, có 80% người Việt chưa nói được tiếng Anh hoặc nói tiếng Anh chưa thành thạo, 100% học viên mới tại Freetalk English mắc những lỗi cơ bản về phát âm, ngữ điệu... và mức trôi chảy trung bình. Bên cạnh đó, với trọng tâm chủ đạo của bộ môn tiếng Anh là giao tiếp hàng ngày, hiện vẫn chưa có một chương trình hoàn thiện về tiếng Anh giao tiếp trong công việc. Dựa trên những bất cập trên, Freetalk English đã xây dựng bộ học liệu mới với phương pháp học tập trung vào yếu tố cốt lõi là hội thoại, phản xạ giao tiếp và nội dung về tiếng Anh công việc toàn diện nhất.

1. Kiểm định chất lượng:

Toàn bộ chương trình học của Freetalk xây dựng đều được cố vấn và kiểm định bởi hội đồng Giáo sư, tiến sĩ của khoa tiếng Anh - Trường đại học Ngoại ngữ (đại học quốc gia Hà Nội)

2. Nội dung sản phẩm:

Ưu điểm của sản phẩm:

• Về phương pháp học: sử dụng phương pháp CLT là phương pháp hiện đại nhất hiện nay.  Lấy giao tiếp làm cốt lõi với trọng tâm là học giao tiếp làm cốt lõi với trọng tâm là học giao tiếp thông qua hội thoại.

CLT là phương pháp học giao tiếp được ứng dụng rộng rãi tại các trường đại học về ngôn ngữ trên toàn thế giới với mục tiêu giúp người học đạt được cấp độ phản xạ giao tiếp trong thời gian từ 1-3 tháng.

CLT có trọng tâm là 3 phương pháp chính:

1. Phản xạ âm liên tục
2. Tuần hoàn ngữ pháp - từ vựng
3. Môi trường song ngữ

• Về nội dung: (tiếng Anh giao tiếp công việc) hiện là bộ sản phẩm đầy đủ nhất so với các sản phẩm giao tiếp công việc hiện nay với 3 nội dung chính:

1. email công việc => 15 dạng email công việc
2. Ngôn ngữ trao đổi công việc (cuộc họp, báo cáo, điện thoại) - 27 chủ điểm và 500 từ vựng chuyên ngành
3. Khác biệt về ngôn ngữ, nguyên tắc ứng xử trong môi trường làm việc

Đặc biệt là sản phẩm về Business English của Freetalk không những dạy ngôn ngữ trao đổi trong công việc mà còn dạy về ngôn ngữ xây dựng quan hệ - phần này các trung tâm khác chưa làm được

1. Với talk 1 – talk 3: (Tiếng Anh giao tiếp hàng ngày)

Dựa trên phương pháp tiếp cận ngôn ngữ CLT – Communicative Language teaching. Đây là phương pháp lấy giao tiếp làm cỗi lõi với trọng tâm là học giao tiếp thông qua hội thoại,

Phương pháp CLT

1. Phản xạ âm liên tục
2. Tuần hoàn ngữ pháp - từ vựng
3. Môi trường song ngữ

Sử dụng phương pháp CLT là phương pháp hiện đại nhất hiện nay. So với phương pháp truyền thống sẽ có những điểm đặc trưng như sau:

1. Phản xạ âm liên tục :
2. Tập trung sửa ngữ âm với 3 cấp độ: nguyên âm - trọng âm - ending sounds

Vì sao chỉ 3 cấp độ: Do tất cả các lỗi trong phát âm đều chỉ rơi vào 3 cấp độ này

1. Phản xạ liên tục : Cứ mỗi 4 buổi  học sẽ có 1 buổi ngữ âm, tuy nhiên không phải chỉ đến buổi ngữ âm học viên mới được chỉnh sửa phát âm, mà là trong 60 buổi xuyên suốt học viên luôn được chỉnh sửa ngữ âm theo 3 cấp độ để hình thành phản xạ khi nói (học hết 44 âm thì đơn giản nhưng quan trọng là nâng thành cấp độ phản xạ để học viên nói được các âm chỉ sau 1 khoá học)

Với phương pháp này, học viên có thể:

1. Biết cách đọc chuẩn tất cả các từ trong tiếng Anh
2. Học viên không phải học lại phát âm nữa

2. Phương pháp "Tuần hoàn ngữ pháp từ vựng":

1. 27 chủ điểm ngữ pháp và 34 chủ điểm từ vựng của 3 Talks đầu (tiếng Anh giao tiếp) được lặp laị và ôn tập theo đường cong trí nhớ => giúp học viên ôn tập với nhịp độ ghi nhớ để nắm bắt sâu các chủ điểm (Học viên được nhắc lại về kiến thức đã học trước khi có thể quên được kiến thức đó).

3. Môi trường nghe toàn diện:

Giáo viên linh hoạt chuyển đổi việc giảng bài với tỉ lệ song ngữ tăng dần để tạo môi trường nghe-nói cho học viên. Hướng đến mục tiêu giao tiếp phản xạ - học viên có thể giao tiếp mà không cần phải suy nghĩ  dịch lại sang tiếng Việt